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申論技巧:作文“有章可循,論亦有道”進入閱讀模式

申論技巧:作文“有章可循,論亦有道” 進入閱讀模式 點我咨詢

2021-08-27 09:58:19| 來源:中公教育 袁發

在公務員備考過程中很多學生都頭疼申論作文寫作。沒有積累、不會寫作邏輯、構思時間長,對于不擅長寫作的同學更是“難如登天”。中公教育結合2021國考申論考查內容給大家分享一些實用但又不缺亮點的寫作方法。

 開頭 

1、寫作邏輯:

個性化表述+社會背景+分析+點明主題

2、具體分析:

個性化表述:可以寫名言警句、比喻句、排比句、時間對比、案例;推薦大家考慮案例排比類寫作方法。

社會背景:可以寫與主題相關的積極或者消極現象。

分析:銜接背景與引出主題的作用,可以寫原因或者影響。

點明主題:也就是文章的總論點,可以直接摘寫題干,或者寫圍繞話題展開的觀點、三個分論點。

3、典型示范:

從浙江“最多跑一次”改革,舒筋通脈切實減負,推進數字化政府轉型;到減證便民、一窗受理,山東“流程再造”打造政務服務加速度;再到山西“限時辦結”提高辦稅服務質效,為市場主體發展添動力……隨著全面深化“放管服改革”,改革紅利逐漸惠及群眾。但全面深化改革不是一蹴而就,需要堅定的信念、務實的精神、理性的思考,才能真正推進改革取得新進展、實現新突破、邁上新臺階。

 分論點 

1、寫作邏輯:

分論點+過渡句+案例+道理+總結+回扣分論點

2、具體分析:

過渡句:可以寫解釋說明、名言警句、社會背景、問題、原因、影響。推薦寫名言警句,銜接性強且有亮點。

案例:按照主體+處境+做法+結果+啟示的邏輯書寫。

道理:圍繞分論點展開的問題分析、原因分析、影響分析、原理效應分析、政策分析等。

總結:從個性到共性的總結,銜接前邊分析內容與回扣分論點,如果可以自然引導分論點總結部分可以不寫。

回扣分論點:兩種方式,一種直接抄分論點;第二種將分論點換述。

3、典型示范:

遵循社會治理規律,提升社會治理效能。“物無妄然、必由其理”,萬事萬物的發展都在遵循內在的規律,社會治理同樣需要遵循規律。諸暨“楓橋經驗”通過“發動和依靠群眾,堅持矛盾不上交,就地解決”成為新時期創新社會治理模式的典范;奉賢“宅基信訪”通過“變‘上訪’為‘下訪’,‘接訪’為‘走訪’”,貫徹群眾實踐路線,推動社會治理。福建泉州“構建黨建‘同心圓’”,貫徹黨建引領,社會共建共治的新方式。這些典型案例,既有治理方式的創新、又有體制機制的改革,但本質是堅持“以民為本”治理原則,真正解決了群眾的難點、痛點、堵點。遵循治理規律,以人民為中心,才能推動社會進步。

 結尾 

1、寫作邏輯:

個性化表述+社會背景+分論點/總論點+總結升華

2、具體分析:

個性化表述:可以寫名言警句、比喻句、排比句、案例。

社會背景:可以寫與主題相關的背景類話題。

分論點/總論點:最簡單的直接將上邊的分論點拿過來用,但是建議大家換述。

總結升華:聯系與話題相關的國家政策背景總結或者升華,切忌盲目升華。

3、典型示范:

時代是出卷人,我們是答卷人、人民是閱卷人。答好深化改革這張試卷,功在當代、利在千秋。在兩個百年發展的交匯點上,深化改革不僅要堅定信念、發揚務實精神、還要理性思考。只有通過孜孜不倦地奮斗,全面貫徹落實“放管服”改革,才能推動服務型政府的建設。

當然,寫作的方法有很多種,中公教育也只是給大家拋磚引玉,更多還需要大家多去閱讀,多去練習,相信通過大家努力一定可以實現作文寫作有章可循。

(責任編輯:liqian)
THE END  

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